健康教育講座是日常健康教育活動工作中最常見的活動方式之一,，它是健康教育工作者運用語言系統(tǒng)連貫地向教育對象傳授知識的過程,，具有內(nèi)容系統(tǒng),、時間集中,、參與活動人數(shù)較多,、相對易于組織等的特點,。所以,，健康教育科普演講是重要的工作手段,，健康教育演講技能是每個基層健康教育工作者必備的工作技能,。因此，從2011年起廣州市健康教育所組織全市各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)開展了廣州市健康教育好講師競賽活動,，現(xiàn)將工作情況介紹如下,。

一、活動目的

提高廣大基層健康教育專兼職工作人員健康傳播技能,，激發(fā)廣大基層健康教育專責(zé)人員學(xué)習(xí)專業(yè)知識的熱情,，促進基層健康教育業(yè)務(wù)水平的進一步提高。通過競賽選拔廣州市健康教育講師團成員,，推動我市健康教育工作的發(fā)展,。

二,、主要做法

活動全程分為區(qū)級選拔和市級競賽兩個階段，以健康教育演講為比賽形式,，演講主題為基本公共衛(wèi)生服務(wù)健康教育服務(wù)項目內(nèi)容,。

1、區(qū)級選拔

各區(qū)健康教育所動員轄內(nèi)基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)機構(gòu)專業(yè)人員報名參加選撥,。各區(qū)級健康教育機構(gòu)在市健康教育所的指導(dǎo)下,，在各自轄區(qū)舉辦健康科普演講培訓(xùn)，培訓(xùn)重點針對演講技巧,、課件制作等方面,，再組織選手報名參賽，各基層醫(yī)療機構(gòu)踴躍報名,。由于報名人數(shù)較多,，而且選手參賽有固定時間要求，賽程較長,，所以各區(qū)基本都舉辦了初賽和區(qū)級決賽,，最后選拔出1名代表參加市級競賽，在市決賽的舞臺上代表各自轄區(qū)和機構(gòu),，展現(xiàn)自己的風(fēng)采,，交流演講的心得和技巧。

2,、市級競賽

市級競賽活動同樣采取健康教育演講的競賽形式,，參與對象為各區(qū)選派1名代表。每位選手要求從基本公共衛(wèi)生服務(wù)健康教育服務(wù)項目中選擇一個內(nèi)容作為主題,，自擬具體參賽內(nèi)容來參賽,，限定演講時間為10分鐘。為了比賽能公平,、公正,，我們分別邀請了省健康教育中心的專家、醫(yī)學(xué)院校的教授,、市衛(wèi)生局相關(guān)處室的領(lǐng)導(dǎo),、市級公共衛(wèi)生機構(gòu)的專家等組成專家評委組進行評選,，評委則根據(jù)每位參賽者的演講內(nèi)容,、幻燈制作、演講技巧,、儀態(tài)著裝,、整體效果等多個方面進行現(xiàn)場評分，最后根據(jù)選手得分從高至低綜合評出一,、二,、三等獎,。在每屆的選手現(xiàn)場競賽環(huán)節(jié)結(jié)束后，都會邀請評委專家對選手的表現(xiàn)進行點評及指導(dǎo),。另外,，為了提供一個更好的交流平臺，每個區(qū)還組織了轄區(qū)內(nèi)的基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)健康教育骨干參加觀摩學(xué)習(xí),。

三,、基本成效

從2011年舉辦首屆廣州市健康教育好講師競賽開始，到2013年已經(jīng)舉辦了三屆,，每屆好講師競賽的優(yōu)秀選手都會納入“廣州市健康教育講師團”成為講師團的成員,，至今各區(qū)一共推薦了50多名好講師加入了健康教育講師團的隊伍，演講內(nèi)容共涉及到慢性病的防制,、孕期保健,、中醫(yī)養(yǎng)生、傳染病的防制,、急救知識和技能等多個方面,。這些經(jīng)過比賽鍛煉的好講師在各自的領(lǐng)域發(fā)揮了重要的健康教育傳播作用。他們有的深入社區(qū),、農(nóng)村,、機關(guān)、廠礦,、學(xué)校進行健康教育相關(guān)主題演講,，有的作為師資輔導(dǎo)本區(qū)的基層醫(yī)務(wù)人員開展健康科普演講。更重要的是,，他們成為了我市新型農(nóng)民科技培訓(xùn)項目中健康教育內(nèi)容的師資,。我市農(nóng)民健康教育的平臺“全國億萬農(nóng)民健康促進行動”廣州市辦公室依托農(nóng)業(yè)局新型農(nóng)民科技培訓(xùn)課程平臺，向白云區(qū),、花都區(qū),、番禺區(qū)、南沙區(qū),、蘿崗區(qū),、增城市及從化市的農(nóng)村居民陸續(xù)開設(shè)了3個學(xué)時的以講座為主的健康教育課程。課程涉及《健康相關(guān)基本概念》,、《慢性非傳染性疾病防治》,、《傳染病防治》、《健康生活方式》及《農(nóng)村常見傷害預(yù)防》等五個主題,。新型農(nóng)民健康教育課程師資就是由好講師擔(dān)任,，現(xiàn)場效果很好，深受農(nóng)村居民喜歡,。同時,，參加好講師比賽的選手編輯了很多優(yōu)秀的預(yù)防疾病,、促進健康的課件，在賽后由市健康教育所上傳,，供各區(qū)健康教育專業(yè)機構(gòu)共享,，豐富了我市健康教育資源庫。

競賽評選優(yōu)秀好講師并不是活動舉辦的最終目的,，只是為各健康教育工作者提供了一個相互交流,、學(xué)習(xí)的平臺，能夠提高基層健康教育工作人員健康傳播技能,，并有助于健康教育工作骨干拓寬視野,，增加工作鍛煉機會，增強實際工作能力,，并且達到最終推動我市健康教育工作水平的目的,。